Con grande soddisfazione di tutta la comunità scolastica, il Liceo “Dante Alighieri” di Anagni sarà l’unico tra le scuole statali della provincia di Frosinone a sperimentare dall’a.s. 2022-23 un percorso di 4 anni nell’indirizzo scientifico (autorizzato con DDG USR Lazio n. 55 del 24/01/2022).
Stesse ore del quinquennale, ma in settimana corta
«Si tratta di un percorso sperimentale, basato su una programmazione per competenze, quello che verrà attivato nell’indirizzo scientifico dall’a.s. 2022/23, con un curricolo che prevede nel quadriennio quasi lo stesso monte ore curricolare del percorso quinquennale, da svolgersi sempre in regime di settimana corta – spiega il Dirigente dell’Istituto, prof. Adriano Gioè – e fondamentalmente in orario antimeridiano, dalle ore 08:20 alle ore 13:55 (con sei unità di lezione,come negli altri indirizzi); grazie allo strumento della didattica digitale integrata (parte del curricolo verrà svolto in modalità a distanza, con lezioni sincrone ed asincrone) e della flessibilità organizzativa e didattica, gli studenti potranno raggiungere lo stesso profilo in uscita del percorso quinquennale, con unità di apprendimento rimodulate e il potenziamento delle STEM, delle lingue straniere, dell’informatica e della logica attraverso Laboratori di nuova istituzione, il tutto proposto con metodologie didattiche innovative (codocenza, CLIL, cooperative learning, tutoraggio adistanza, Flip Teaching e Debate)”.
Una o più discipline non linguistiche
Sarà previsto, inoltre, dal terzo anno di corso l’insegnamento in lingua straniera (inglese) di una o più discipline non linguistiche (CLIL) comprese nell’area delle attività e degli insegnamenti obbligatori per tutti gli studenti (Matematica, Fisica, Scienze naturali e Storia dell’Arte), per almeno un terzo del monte ore annuale.
Completeranno l’offerta formativa i “Percorsi per le competenze trasversali e l’orientamento” (ex alternanza scuola-lavoro) già a partire dal secondo anno, afferenti soprattutto alle STEM e all’area storico-filosofica (competenze argomentative e critiche).