Nei giorni scorsi, presso il 72° Stormo di Frosinone, si è tenuta la cerimonia di consegna delle aquile a due piloti della Royal Saudi Air Force alla presenza del Comandante delle Scuole A.M./3^R.A., Generale di Squadra Aerea Silvano FRIGERIO, del Comandante dell’Air Warfare Center della Royal Saudi Air Force (RSAF), Maj. Gen. Khalid AL HARBI e delle Autorità civili e militari del frusinate. Alla significativa cerimonia hanno assistito anche tredici cadetti della RSAF, in forza presso l’Accademia Aeronautica di Pozzuoli.
In accordo al Technical Agreement siglato tra l’Aeronautica Militare e la Royal Saudi Air Force, nel 2022 gli allievi piloti sauditi hanno iniziato l’iter per il conseguimento del brevetto di pilota militare “linea elicotteri” (Military Pilot Licence Helicopter Track, M.P.L.H.T.).
Dopo aver addestrato frequentatori provenienti da Afghanistan, Albania, Argentina, Gibuti, Kuwait, Libano, Malta, Zambia, anche l’Arabia Saudita si aggiunge ai paesi che hanno scelto l’Aeronautica Militare e il 72° Stormo di Frosinone per formare i propri piloti di elicottero.
I giovani piloti della Royal Saudi Air Force hanno svolto un lungo periodo di formazione in Italia: presso il Centro di Formazione Aviation English di Loreto; successivamente presso il 70° Stormo di Latina per il Brevetto di Pilota di Aeroplano (BPA) e presso il 61° Stormo di Galatina per la fase II – Primary Pilot Training, finalizzata all’individuazione delle linee su cui saranno impiegati (fighters, pilotaggio remoto RPA, elicotteri, trasporto); infine presso il 72° Stormo di Frosinone per le fasi 3A e 3B, rispettivamente su TH500B e AW139.
Il 72° Stormo di Frosinone, unica scuola nel settore dell’ala rotante in Italia, è il Reparto che forma i piloti di elicottero dell’Aeronautica Militare, delle altre Forze Armate e Corpi Armati dello Stato, nonché frequentatori stranieri. La sinergia interforze ed interagenzia sviluppata nel campo dell’addestramento presso la Scuola elicotteri di Frosinone, si inserisce nell’ottica di continuo miglioramento della formazione e contestuale ottimizzazione delle risorse.
